Як повернути дітей за парти у регіоні, де повітряні тривоги та загроза обстрілів стали частиною щоденного життя? Досвідом Запорізької області на національній освітній конференції «Серпнева-2026» поділилася заступниця голови Запорізької ОДА Людмила Бухаріна. Цьогоріч конференція під гаслом «Освіта – справа кожного» об’єднала у Києві понад 700 освітян, представників влади, громад, міжнародних партнерів і громадських організацій. – Ми в Україні маємо складний виклик – підготувати наших дітей до майбутнього так, щоб вони не залишилися назавжди «дітьми війни». Щоб їхнє життя визначав не травматичний досвід, а віра у свої сили та нашу любов і підтримку. Це дійсно справа для кожного – і для освіти, і для всієї країни, – зазначила Перша леді України Олена Зеленська. Зміни, з якими система освіти входить у новий навчальний рік, презентував Міністр освіти і науки України Андрій Бутенко. Серед них – подальше впровадження Нової української школи та підготовка до запуску старшої профільної школи. Зокрема, 2026 рік присвячено створенню рівних можливостей та інклюзивного середовища для кожного здобувача освіти. – Цей навчальний рік ми розпочинаємо з дебюрократизації: скасовано обовʼязкове фіксування результатів оцінювання за групами результатів навчання в класних журналах. Саме оцінювання залишається: спрощується лише спосіб його документування. Реформа НУШ триває: упроваджуємо концепції освітніх галузей, з 1 вересня пілотуємо старшу профільну школу у 150 академічних ліцеях, оновлюємо освітні простори й лабораторії, – повідомив Андрій Бутенко. Досвід Запорізької області під час відкриття головної панельної дискусії представила заступниця голови Запорізької ОДА Людмила Бухаріна. Для прифронтового регіону розмова про майбутнє освіти починається з базового питання: як дати дитині можливість навчатися очно та водночас убезпечити її? – Діти не можуть чекати завершення війни, щоб повернутися до нормального навчання. Війна триває — а дитинство на паузу не ставиться. Сьогодні близько 60 тисяч дітей у Запорізькій області охоплені різними форматами навчання. Близько 30 тисяч щодня навчаються офлайн, ще майже 19 тисяч наших учнів підключаються до своїх шкіл дистанційно — з інших регіонів України та з-за кордону. Тому наше завдання сьогодні має фактично два виміри. Для дітей, які фізично залишаються в Запоріжжі та громадах області, ми маємо створити максимум можливостей для безпечного очного навчання — у захищених освітніх просторах, наскільки це дозволяє безпекова ситуація. Для дітей, які через війну були змушені евакуюватися в різні куточки України та світу, — забезпечити якісне дистанційне навчання і, що не менш важливо, зберегти їхній зв’язок зі своєю школою, учителями, однокласниками та Запорізьким регіоном. Бо для нас важливо не просто продовжувати навчати цих дітей на відстані. Ми хочемо зберегти для них дорогу додому — з надією, що з часом вони зможуть повернутися до Запоріжжя, до своїх громад і до своїх класів – зауважила Людмила Бухаріна. Цю можливість область фактично створювала заново. Сьогодні працюють 19 «підземних» шкіл, ще дев’ять – перебувають на завершальній стадії будівництва. У мережі закладів освіти є 276 укриттів, 262 з них відремонтували протягом останніх чотирьох років. Однак сама наявність «підземного» класу ще не означає, що родина наважиться повернути дитину до очного навчання. Цей вибір батьки роблять лише тоді, коли розуміють, як працюватиме школа у разі небезпеки. На переконання заступниці голови ЗОДА Людмили Бухаріної, бетон – найлегша частина цієї роботи. Простір можна побудувати за рік. Довіру батьків вибудовують роками. Жодна постанова не змусить маму чи тата привести дитину до школи. Вони зроблять це тоді, коли на власні очі побачать укриття, знатимуть маршрут автобуса і розумітимуть, хто відповідає за їхню дитину. Тому показник результату Запорізької області – не кількість відкритих об’єктів, а кількість батьків, які самі приймають рішення привести дитину до школи. Під час «Серпневої-2026» учасники також працювали у практичних зонах, присвячених дошкіллю, базовій і старшій школі, професійній та фаховій передвищій освіті. Окремо представили інструменти, які педагоги зможуть використовувати вже у новому навчальному році.
